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Pour faire suite au congrès 2017

jeudi 22 septembre 2016, par Danielle Gilbert

Congrès 2017

Lors du congrès 2017, tenu àl’Hôtel Universel de Rivière-du-Loup, l’équipe de travail des centres d’éducation des adultes des commissions scolaires Kamouraska-Rivière-du-Loup et du Fleuve-et-des-Lacs ont été les hôtes de cette onzième édition.
Merci pour ces belles journées de formation offertes aux participants. Merci aux animateurs, aux commanditaires, aux exposants et àvous tous les congressistes qui avez fait de cet événement une réelle réussite.

PROGRAMME DU CONGRÈS
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GUIDE DU CONGRÈS
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Conférence de Richard Robillard

Notre conférencier àl’ouverture du congrès a souligné l’importance d’une approche positive auprès des élèves. Vous avez aimé cette conférence, vous désirez la réentendre ou encore vous n’avez pas eu la chance de l’écouter voici donc l’enregistrement de celle-ci en cinq parties :
Première partie
Deuxième partie
Troisième partie
Quatrième partie
Cinquième partie

Revue de presse lors du congrès

Articles en ligne :
Journal l’Avantage
Infodimanche du 20 avril
Infodimanche du 27 avril

Ateliers offerts lors du congrès

Merci aux animateurs qui ont animé les ateliers.
Vous aurez accès aux documents de leur présentation dès que nous les recevrons.
Voici ceux déjàreçus :

Animateurs No d’atelier Titre de l’atelier Documents et références
Stéphane Lavoie 102 Questionnaires interactifs : choisir le bon et en faire bon usage Présentation en ligne
François Guay-Fleurent
Guy Mathieu
Carmel Brind’Amour
106 Situation d’apprentissage pour la FGA concernant l’analyse technologique (SCT-4063) Présentation

Lettre projet UQTR

Document en ligne

Tracy Rosen 109 Amplifying Student Voice and Choice Without Losing Ours ! Document en ligne
Marie-Ève Brissette
Georges Brissette
111 De nouveaux outils pour l’implantation de la FBD ! Présentation
Nathalie Matos
Karine Jacques
114 Attention l’attention ! Présentation

Suivre des consignes

Jaquis Gagnon 117 IMPASSE - Pour s’en sortir avec les participes passés Document en ligne
Louise Roy 118 Table ronde sur l’implantation du programme de mathématique Résumé de l’atelier
Gilles Coulombe
Richard Painchaud
202U302 GEOGEBRA et des situations problèmes en mathématique de la FBD Document en ligne
Anne-Marie Gauthier 206 Projets en mathématiques de présecondaire Présentation

Projet courte-pointe

Projet mobile

Dôme

Lorraine Boucher
Pierre Simard
Alain Dumais
207U307 Les 5 au quotidien àla FGA Présentation générale

Grammaire - lecture

Activité brise-glace

Lecture àl’ère numérique

Ma classe de français

Calendrier type

Paméla Bérubé Jean 210 Accompagner les élèves àdéjouer leur stress Présentation

Fiche : Je diversifie mes stratégies

Fiche : J’utilise le pouvoir de ma pensée

Fiche : Règles d’or pour une gestion efficace du stress

Fiche parent : Pour une gestion équilibrée du stress

Fiche enseignant : Pour une gestion équilibrée du stres

Fiche : Ressources d’aide

Joanne Tremblay 211 Le web pour enrichir l’enseignement, pour tout trouver, sans s’y perdre Document en ligne
Annie Nadeau 213 Plickers en classe pour l’intégration des TIC Présentation en ligne
Claudine Jolicoeur-Yelle 214U314 Comment ne pas laisser tomber aucun élève ? Présentation de l’atelier
Patrick Beaupré
Stéphane Lavoie
215 Les médias sociaux en classe - usages et précautions Document en ligne
Mario Drouin
Cyrille Rustom
218U318 Correction collective en MAt-3051 Document en ligne
Tracy Rosen
Avi Spector
304 Worried About Technology and the Renewal ? Teach in Stations ! Document en ligne
Guy Mathieu
François Guay-Fleurent
308 Présentation d’un matériel complet pour le cours SCT-4061 Présentation

Document en ligne

Marco Lambert 310 SCT-3061-1 Guide d’apprentissage Guide d’apprentissage :

Jeu de projections :

Sophie Lemay
Laurent Demers
313 Quel guide choisir ? Présentation

Grille FGA

Grille phases d’apprentissage

Diane Lalancette
Dany Germain
401U501 MAT-2101 Modélisation algébrique sur MOODLE TIC FGA Document en ligne Présentation
Louise Roy 402U502 Dynamiser les apprentissages en mathématique Document en ligne
Avi Spector
Tracy Rosen
404 Why Should I Watch This ? Moving Towards Better Use of Video in our Classrooms Document en ligne
Alain Dumais 406 L’informatique FBD : une réalité dans ma salle de classe ? Possible ! Présentation de l’atelier

Document détaillé et liens

DDE INF-5067-1

DDE INF-5075-2

Clé de lecture

Liste des logiciels

INF 5084-1

Et maintenant

Evans Gauthier 407U507 La robotique en mathématique, en science et en informatique ! Document en ligne
Sonia Boulais
Martin Francoeur
409U509 La didactique en trois temps Document en ligne
À venir : capsules vidéos
Marielle Vermette 410U510 Monde contemporain - SA sur le thème population Présentation

Page titre

Les incontournables en MC

Précisions des savoirs

Squelette SA Population

Laurent Demers 411 Table ronde sur l’implantation du programme français, langue d’enseignement Bloc-notes collaboratif de la rencontre
Cyrille Rustom
Mario Drouin
412U512 Correction collective en MAT-3052 et MAT-3053 Document en ligne
Maxime-Steve Bégin 413 L’éducation populaire comme moyen de développement du pouvoir d’agir des adultes Présentation de l’atelier


Avis du CSE sur l’éducation populaire
Version abrégée de l’avis

Martin Hébert 414 Les données probantes et les pratiques gagnantes en éducation Présentation en ligne
Pierre Campeau 416 ISP àl’ère des réseaux sociaux, un virage incontournable ? Présentation de l’atelier
Avi Spector 505 Transforming Classroom Spaces Document en ligne
Marie-Ève Gonthier 506 Les outils d’aide àla lecture et àl’écriture en FGA : un survol d’outils pertinents Présentation
Martine Mottet 513 Former nos élèves àtrouver et bien évaluer l’information sur le web Document synthèse
Karine Jacques
Nathalie Matos
514 Petits outils...Grands impacts ! Présentation
Marie-Josée Quinn
Diane Benoit
Catherine Dalpé
518 Correction collective fondée sur une évaluation critériée (FLE) Présentation

Capsule interpréter

Transcriptions d’extraits du roman

Activité correction collective

Réponses d’adultes